复旦MBA如何实现学习价值最大化？

      “如果来读复旦大学MBA，只是为了拿到48个学分，通过毕业论文，获得学历学位，你这个目标就定得太低了，你的收获也太少了，”复旦大学MBA项目主任祁新娥教授，面对2018级复旦大学MBA项目新生叮嘱道。“你参与的并非只是一个课程体系，而是一个成就‘青年精英、未来领袖’的培养体系。”

      近日，复旦大学MBA项目一年一度的“赴旦之约”新生见面会如期举行。复旦大学MBA项目管理团队的几位负责人详细介绍了项目的培养理念、培养体系、资源平台和国际学习机会，要求同学们以清醒的规划未来二至三年的学习生涯，课内学习和课外实践双管齐下，实现复旦大学MBA学习价值的最大化。

复旦MBA项目培养目标

      复旦大学MBA项目创立于1991年，是全国首批可以授予工商管理硕士学位的九所院校之一。历经二十七载锤炼，复旦大学MBA项目已经培养超过9,000名工商管理人才，2018级新生近900人。在英国《金融时报》2018年度全球MBA百强排行榜中，复旦MBA位列第42位，稳居全球五十强，且排名成绩持续提升。学生薪酬增长全球第二，国际化课程体验、国际化师资、国际化职业发展、校友国际认可度等多项国际化排名分指标位列中国大陆大学商学院第一。

      　祁教授阐明，复旦大学MBA具体的培养目标，实际上就是让毕业生具备四个方面的能力：首先，要在头脑中建立起一个系统的管理知识体系;第二，要能够利用这样一个知识体系，解决管理中遇到的实际问题;第三，还要有适应经济全球化和文化多元化的商业环境的能力和跨文化交流的能力;第四，复旦的MBA人还要有很好的职业素养、创新精神和社会责任感。这四大方面，贯彻在复旦大学MBA的所有培养环节中。